18/05/2007

Louis Lavelle

La vie spirituelle commence à partir du moment où nous découvrons que toute la réalité de nos actes réside dans les pensées qui les produisent.

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12/05/2007

Leo Buscaglia

Nous sous-estimons souvent le pouvoir d'un contact, d'un sourire, d'un mot gentil, d'une oreille attentive, d'un compliment sincère, ou d'une moindre attention ; ils ont tous le pouvoir de changer une vie.

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28/04/2007

Swâmi Râmdâs

Les hauts et les bas de la vie n'existent qu'en apparence ; en réalité, ils n'ont d'existence que dans l'imagination de l'âme ignorante.

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12/04/2007

Dave Barry

On roule confortablement sur l'autoroute de la vie, protégé par la ceinture de sécurité de nos certitudes et l'air-bag conducteur de la routine.
 

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08/04/2007

P. Valléry-Radot

La vie n'a de valeur que si elle est un feu sans cesse renaissant.

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06/04/2007

Denis Langlois

Comment déterminer le sens qu’il faut donner à sa vie ? Un type qui ne m’inspirait pas une sympathie débordante me souffla la réponse : procéder par élimination.

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15/03/2007

Elsa Triolet

Les hasards de notre vie nous ressemblent.

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27/02/2007

Khalil Gibran

Votre vie quotidienne est votre temple et votre religion.
Lorsque vous y entrez prenez-y tout votre être.

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23/02/2007

Faouzi Skali

Rappelle-toi que tu n’es pas seul au monde.
Tu dépends de mille créatures qui font le tissu de ta vie.

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13/02/2007

Roch Carrier

La vie et l'amour sont la même chose.

Quand il n'y a pas d'amour, il n'y a pas de vie.

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14/01/2007

Dilgo Khyentsé Rinpotché

Le jour de votre naissance, vous avez commencé à mourir :
ne perdez plus un seul instant !

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08/01/2007

Ramakrishna

Savez-vous ce que signifie vivre dans ce monde sans s’y attacher ? Il faut y vivre comme la limande, qui vit dans la vase, mais n’en est pas salie.

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11/12/2006

Jules Renard

Ne vis pas ! Contente-toi de toujours désirer vivre.

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20/10/2006

Rebecca Wells

Me réveiller chaque jour et jouer de mon mieux les cartes qui m'ont été distribuées.

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12/09/2006

Raymond Radiguet

Tout âge porte ses fruits, il faut savoir les cueillir.

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09/08/2006

Christian Bobin

Trois mots donnent la fièvre.
Trois mots vous clouent au lit : changer de vie.

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07/07/2006

Sun Wu Kung

Est immoral ce qui porte atteinte à l’épanouissement de la vie et non ce qui lèse les intérêts divers.

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25/06/2006

Hugo Pratt

Tu vis continuellement une fable et tu ne t’en aperçois pas.

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21/06/2006

G.Keith Chesterton

La vie est une chose trop importante pour être prise au sérieux.

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13/06/2006

Abhinavagupta

La portion de félicité qui réside dans tout plaisir de la vie courante peut être une prise de conscience de son propre Soi.

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09/06/2006

Khalil Gibran

C’est la vie qui donne à la vie. Et vous qui croyez être la source du don, vous n’en êtes que les témoins.

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15/04/2006

La Rochefoucauld

Nous arrivons tout nouveaux aux divers âges de la vie, et nous y manquons souvent d’expérience malgré le nombre des années.

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31/03/2006

G. Bernard Shaw

Le sens de votre vie est d'avoir une vie qui a un sens.

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23/03/2006

Walt Disney

Rêve ta vie en couleur, c'est le secret du bonheur.

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18/03/2006

James Dean

Rêve comme si tu vivais éternellement.Vis comme si tu allais mourir aujourd'hui.

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15/03/2006

Sören Kierkegaard

La vie ne se comprend que par un retour en arrière, mais on ne la vit qu'en avant.

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27/02/2006

Erik Pigani

Que pourriez-vous faire aujourd’hui
pour mettre un peu de magie dans votre vie ?

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08/02/2006

C. Nys-Mazure

Croire chaque matin que la merveille peut surgir :
la vie n’est-elle pas surprenante ?

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24/01/2006

Samuel Ullman

La jeunesse n'est pas une période de la vie. Elle est un état de l'esprit, un effort de la volonté, une qualité de l'imagination, une intensité émotive, une victoire du courage sur la timidité, du goût de l'aventure sur l'amour du confort.

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31/12/2005

Je vous souhaite en 2006 de savoir placer vos cailloux !

SAVOIR PLACER SES CAILLOUX !    
...traduction originale de Paul Gadoury.
 
Un jour, un vieux professeur de l'École Nationale d'Administration
Publique (ENAP) fut engagé pour donner une formation sur la
planification efficace de son temps à un groupe d'une quinzaine de dirigeants de grosses compagnies nord-américaines.

Ce cours constituait l'un des 5 ateliers de leur journée de
formation. Le vieux prof n'avait donc qu'une heure pour
"faire
passer sa matière ".

Debout, devant ce groupe d'élite (qui était prêt à noter tout
ce que l'expert allait lui enseigner), le vieux prof les regarda
un par un, lentement, puis leur dit : "Nous allons réaliser une
expérience".

De dessous la table qui le séparait de ses élèves, le vieux prof
sortit un immense pot de verre de plus de 4 litres qu'il posa
délicatement en face de lui. Ensuite, il sortit environ une douzaine  de cailloux à peu près gros comme des balles de tennis et les plaça délicatement, un par un, dans le grand pot. Lorsque le pot fut rempli jusqu'au bord et qu'il fut impossible d'y ajouter un caillou de plus, il leva lentement les yeux vers ses élèves et leur demanda :

"Est-ce que ce pot est plein?".
Tous répondirent : "Oui".
Il attendit quelques secondes et ajouta : "Vraiment ?".
Alors, il se pencha de nouveau et sortit de sous la table un
récipient rempli de gravier. Avec minutie, il versa ce gravier sur
les gros cailloux puis brassa légèrement le pot. Les morceaux de
gravier s'infiltrèrent entre les cailloux... jusqu'au fond du pot.

Le vieux prof leva à nouveau les yeux vers son auditoire et
réitéra sa question :

"Est-ce que ce pot est plein?". Cette fois, ses brillants élèves
commençaient à comprendre son manège.

L'un d'eux répondit: "Probablement pas !".
"Bien !" répondit le vieux prof.
Il se pencha de nouveau et cette fois, sortit de sous la table
un sac de sable. Avec attention, il versa le sable dans le pot.
Le sable alla remplir les espaces entre les gros cailloux et le
gravier. Encore une fois, il redemanda : "Est-ce que ce pot
est plein ?".

Cette fois, sans hésiter et en choeur, les brillants élèves
répondirent :

"Non!".
"Bien!" répondît le vieux prof.
Et comme s'y attendaient ses prestigieux élèves, il prit le
pichet d'eau qui était sur la table et remplit le pot jusqu'a ras
bord. Le vieux prof leva alors les yeux vers son groupe et demanda :

"Quelle grande vérité nous démontre cette expérience? "
Pas fou, le plus audacieux des élèves, songeant au sujet de ce
cours, répondît : "Cela démontre que même lorsque l'on croit que
notre agenda est complètement rempli, si on le veut vraiment,
on peut y ajouter plus de rendez-vous, plus de choses à faire ".

"Non" répondît le vieux prof. "Ce n'est pas cela. La grande
vérité que nous démontre cette expérience est la suivante :

"Si on ne met pas les gros cailloux en premier dans le pot,
on ne pourra jamais les faire entrer tous, ensuite".

Il y eut un profond silence, chacun prenant conscience de
l'évidence de ces propos.

Le vieux prof leur dit alors : "Quels sont les gros cailloux
dans votre vie ?"

"Votre santé ?"
"Votre famille ?"
"Vos ami(e)s ?"
"Réaliser vos rêves ?"
"Faire ce que vous aimez ?"
"Apprendre ?"
"Défendre une cause ?"
"Vous relaxer ?"
"Prendre le temps... ?"
"Ou... toute autre chose ?"
"Ce qu'il faut retenir, c'est l'importance de mettre ses GROS
CAILLOUX en premier dans sa vie, sinon on risque de ne pas
réussir... sa vie. Si on donne priorité aux peccadilles (le gravier,
le sable), on remplira sa vie de peccadilles et on n'aura plus
suffisamment de temps précieux à consacrer aux éléments importants de sa vie.

Alors, n'oubliez pas de vous poser à vous-même la
question :

"Quels sont les GROS CAILLOUX dans ma vie?"
Ensuite, mettez-les en premier dans votre pot (vie)"
D'un geste amical de la main, le vieux professeur salua son
auditoire et quitta lentement la salle.

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